Konsultacje
Konsultacje dla rodziców oraz nauczycieli i innych specjalistów szkolnych odbywają się zgodnie z harmonogramem pracy zatrudnionych w naszej Poradni specjalistów.
Konsultacja jest punktem wyjścia do dalszych spotkań: doradczych, diagnostycznych i terapeutycznych.
Podczas wstępnej konsultacji pracownik poradni – psycholog, pedagog, logopeda – zdobywa podstawową wiedzę na temat problemu i pomaga wytyczyć kierunek dalszego postępowania.
Diagnoza
Określa indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne w odniesieniu do zgłaszanych problemów oraz wskazuje sposoby ich rozwiązania.
Zadaniem diagnozy jest przygotowanie materiału informacyjnego i zaleceń do terapii oraz sformułowanie prognozy, co do dalszego funkcjonowania ucznia.
Terapia
Terapia to system zaplanowanych oddziaływań skierowanych do osób mających wszelkiego rodzaju zaburzenia. Jej podmiotem zawsze jest człowiek.
Dziecko nie zdaje sobie sprawy z własnych dysfunkcji, nie jest w stanie samodzielnie podjąć decyzji o rozpoczęciu terapii. Dlatego dorośli mają przed sobą ogromne zadanie – wychwycenie wszelkiego rodzaju nieprawidłowości w zachowaniu dziecka i podjęcie terapii w celu ich usunięcia. W procesie terapii dziecka istnieje potrzeba objęcia nią całego środowiska, w którym ono żyje, gdyż inaczej istnieje zagrożenie, że pozytywne wzorce zdobyte podczas terapii prowadzonej tylko w poradni nie utrwalą się w dziecku. W procesie terapii dziecka istotne jest także prowadzenie zajęć w formie zabawy.
Drodzy rodzice
Obserwując swoje dzieci zwracajcie baczną uwagę na to:
jak sobie radzą z nauką,
jakie mają relacje z rówieśnikami i dorosłymi,
jak komunikują się z otoczeniem,
jak radzą sobie w sytuacjach trudnych.
Jeśli cokolwiek Was zaniepokoi zgłoście się do naszej Poradni – chętnie poznamy Wasze obawy,
a gdy zajdzie potrzeba pomożemy zaplanować odpowiednie formy wsparcia.